Gubernur Jakarta Anies Baswedan baru-baru ini meminta warga ibukota untuk tetap tinggal di rumah selama 14 hari ke depan atau yang disebut Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) guna memutus penyebaran penyakit COVID-19. Jakarta merupakan provinsi pertama yang menerapkan lockdown sebagian atau partial lockdown setelah permintaanya dikabulkan Kementerian Kesehatan. “Tujuan kami bukanlah untuk meminta agar masyarakat […]
Ditutupnya sekolah-sekolah guna menekan penyebaran wabah Covid-19 membuat para orangtua dan wali harus bekerja ekstra keras untuk memastikan anak-anak mengikuti pelajaran dan tugas dari sekolah. Dua orangtua ini membagi tips mereka dalam menyiapkan dan menemani putra dan putri untuk belajar di rumah, seperti dilansir The Jakarta Post. Lakukan segala cara supaya anak-anak tetap bersemangat untuk […]
Dear all Sampai dengan saat tulisan ini dibuat, belum ada petunjuk pasti kapan virus corona atau COVID-19 ini akan berakhir. Sejak ditetapkannya wabah ini sebagai pandemi oleh WHO, data yang ada di Indonesia masih menunjukkan tingginya angka infeksi dan kematian saudara-saudara kita setanah air dibandingkan dengan angka kesembuhannya. Tim medis sebagai garda terdepan pun banyak […]
Dear #sobatguru Pengelolaan kelas efektif pada kenyataannya terikat pada potret nyata pendidikan Indonesia dewasa ini. Masalah-masalah umum yang berhubungan dengan administrasi terkadang menghambat kreatifitas guru dalam menjalankan fungsi sesungguhnya. Sejalan dengan apa yang dikatakan oleh Bapak Menteri Pendidikan kita, memang sudah selayaknya sobat guru untuk dikurangi beban mengerjakan hal-hal administrartif agar lebih fokus pada kreatifitas […]
Dear all Pada tulisan sebelumnya, yaitu Pentingnya Pengelolaan Kelas bagi guru bagian 1 telah dijabarkan beberapa poin dari pengelolaan kelas, seperti : Pengertian dan tujuan pengelolaan kelas Prinsip dasar pengelolaan kelas Dasar-dasar Aplikasi pengelolaan kelas Unsur-unsur pengelolaan kelas dan beberapa masalahnya Pengelolaan kelas yang efektif Tujuan Pengelolaan kelas secara umum adalah bagaimana menyediakan fasilitas bagi beragam […]
Dear all Salah satu aspek utama bagi seorang guru atau seorang yang mengivestasikan dirinya dalam dunia pengajaran adalah pengelolaan kelas. Seorang pendidik dan pengajar bisa diibaratkan sebagai seorang nahkoda di dalam sebuah kapal. Nahkoda akan mengatur sedemikian rupa bagaimana sistem yang ada di dalam kapalnya berjalan baik sehingga dapat melaju mencapai tujuan yang ingin di […]
Dear all Melanjutkan tulisan yang berjudul Guru, Presenter dan Teknologi bagian pertama (sesuai link di bawah ini), Guru, Presenter dan Teknologi bagian pertama relasi positif antara guru dan anak (murid) dewasa ini akan selalu diiringi oleh teknologi. Aplikasi, software, website bahkan media sosial dapat dijadikan sarana untuk mempermudah proses belajar mengajar bukan? semua hal ini […]
Pintar itu gratis! Dear all, tulisan ini adalah lanjutan dari tulisan sebelumnya, yaitu Relasi Positif Guru dan Anak . Melihat dari judul diatas, penulis yakin banyak teman-teman yang beranggapan bahwa secara garis besar guru dan presenter tidak jauh berbeda, keduanyapun juga memanfaatkan teknologi, hanya pada prosesnya serta hasil yang ingin didapatkan guru atau presenter berbeda. Pendapat […]
Dear all Setelah kita membahas bagaimana membangun relasi positif secara umum dan mulai mengembangkannya ke relasi positif orang tua dan anak Saat ini kita akan membahas kembali kelanjutan tulisan ini, yaitu : Relasi Positif Guru Pendidikan Formal dan Anak Relasi Positif Guru Pendidikan Non Formal dan Anak Relasi Positif Anak dan lingkungan sekitarnya Relasi Positif […]
Intuisi atau sering juga disebut sebagai Indera ke enam sering diasosiasikan dengan dunia supranatural, misalnya sebagai kemampuan melihat makhluk halus, mengusir makhluk halus dan sebagainya, bahkan yang lebih ekstrim lagi intuisi dianggap bisa melihat masa depan. Padahal indera ini (intuisi atau instink) sebenarnya mencakup dimensi yang sangat luas. Indra keenam (intuisi) dan dunia supranatural jelas […]